为助力青年教师提升教学能力与专业素养，2026年9月17日上午9点，自动化学院在行思楼316会议室举办青年教师教学专题培训研讨会。学院青年教师代表齐聚一堂，围绕课程建设、教学创新、竞赛经验等核心议题展开交流研讨。
研讨会上，于海生教授以《高等教师成长：怎样建设一门课和上好一堂课？——以计算机控制技术课程为例》为题作主题报告。分享高校教师发展与教学学术理论的内在逻辑；探讨课程教学改革与课程建设的创新思路；以计算机控制技术课程为例，详细解析“课程、教材、团队一体化建设”的实践路径，分享了如何通过团队协作优化课程内容、更新教材资源；在教学设计与实践环节，以具体教学案例展示如何将理论转化为课堂实效；总结了该课程、教材及团队建设的特色与创新点，为青年教师提供了可借鉴的课程建设范式。
张彩虹老师以《自动控制原理》课程为例，分享了参加教师教学创新大赛的实战经验。她从“教学内容重构”“教学方法创新”“信息技术融合”三个层面展开，介绍了如何将前沿科研成果融入课堂教学，如何通过“案例驱动+项目式学习”激发学生主动性，以及如何利用虚拟仿真等技术突破教学难点。教学创新需立足课程痛点，以“学生获得感”为检验标准，同时要注重教学成果的凝练与转化，让竞赛经验反哺日常教学。
毛雪伟老师聚焦青年教师教学大奖赛，从备赛策略、教学设计、现场呈现等角度分享参赛心得。结合自身经历，拆解了“如何精准把握教学重难点”“如何设计互动性强的课堂环节”“如何应对评委提问”等关键问题，并鼓励青年教师以赛促练、以赛促改，将竞赛中的高标准转化为日常教学的“基本功”。
此次培训研讨会内容充实、针对性强，既有理论高度，又有实践深度。与会教师纷纷表示，三位老师的分享为课程建设、教学创新和职业发展提供了清晰路径，未来将把所学所思转化为教学行动，持续提升教学质量，为学院人才培养注入新活力。
