青岛大学自动化与电气工程学院
当前位置: 首页 >> 党建工作 >> 学习园地 >> 正文

青岛大学自动化工程学院推进学习型学生党支部建设实施方案



建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出的一项重大战略任务。为深入贯彻党的十七届五中全会精神和校第二次党代会会议精神,提高学生党支部的学习力、创新力、凝聚力和战斗力,青岛大学自动化工程学院结合学院学生党建工作实际,制定如下实施方案。

具体方案如下:

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十七届五中全会精神,全面落实学校第二次党代会决策部署,以更新学习理念,丰富学习内容,创新学习途径,健全学习机制,完善学习体系,形成优良学风为根本任务,着力提高党支部党员思想政治水平,不断提升党支部党员学习能力、创新能力和知识素养,充分发挥党员先锋模范作用,使学生党支部党支部的创造力、凝聚力、战斗力不断增强,为学院各项事业全面协调可持续发展提供原动力。

二、基本原则

把学习型党组织建设与巩固学习实践科学发展观活动的成果紧密结合起来,与深入贯彻落实推进马克思主义中国化、时代化、大众化紧密结合起来,与创先争优活动结合起来,与青岛大学“作风建设年”加强学习型党组织建设紧密联系起来,与推动具体工作紧密结合起来,用发展的马克思主义指导新的实践;坚持建设学习型党组织与创建学习型校园相结合,政治理论学习与业务学习相结合,青岛大学党建示范点建设与党支部党员学习的全覆盖相结合,读书与其他多种形式学习教育活动相结合,有组织的学习与个人自主学习相结合,统一部署与分类要求相结合,不断创新学习的机制、方式、办法和载体。

三、任务目标

1、学院党总支把学习型党组织建设纳入全年学生党建总体规划,以“加强学习提素质,科学发展上水平”为主载体,以学理论、学知识、学技能为重点,提升学院学生党支部的凝聚力、战斗力、学习力和创新力。学院学生党支部紧紧围绕学院中心工作,根据学习型党支部建设方案,创新学习方式方法,扎实开展学习活动,不断增强学生党员政治意识、党性意识、学习意识和创新意识,充分发挥学生党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。

2、树立先进的学习理念。提高广大学生党员学习自觉性,使学习成为一种经常化、普遍化、制度化的行为;普遍树立学习是生存和发展需要的理念、学习工作化和工作学习化的理念、不断学习和坚持学习的理念。学生党员重视学习、带头学习,自觉把学习纳入日常工作和生活中,成为支部、宿舍、班级、学院的学习模范。

3、构建全方位的学习体系。以个人自学、集体学习、培训等横向学习学习形式与研讨交流、学习论坛、素质拓展和社会实践等纵向学习互相融合,形成纵横交错,相辅相成的交叉双模学习模式,增强学习针对性和实效性,基本建成全方位的学习网络,形成人人学习、全面深入学习的体系。

4、使学生党支部党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥,使学生党支部的创造力、凝聚力、战斗力不断增强,切实提升学生教育、管理、服务工作水平,促进学院各项事业又好又快发展。

三、学习内容

学院建设学习型党组织主要结合学院的办学实际和学院中心工作,立足当前工作,围绕以下内容开展学习:

(一)思想理论。学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系和学习实践科学发展观。

(二)基本知识。包括《党章》及党的基本知识有关内容、党的基本理论、党的路线方针政策和法律法规、党的优良传统和优良作风等。

(三)党性修养。针对学生党员分别开展学风、学风、舍风建设的学习。

(四)党史知识。围绕建党90周年开展系列活动,在全院掀起了学习党史知识的热潮。

(五)业务知识。根据学院学生党支部不同工作岗位的要求和特点,认真学习本专业知识技术、校规校纪、法律法规,开展专业技能培训,不断提高党员的业务水平和能力。

四、主要学习形式及安排

(一)各学生党支部理论学习。根据学院党总支下发的理论学习计划,结合工作实际,各学生党支部每两周组织一次理论学习。要确保学习的时间和学习效果,做好学习记录。

(二)个人自学。坚持个人自学,养成良好的自学习惯。每位党员要保证平均每天至少半小时自学时间,每月至少读一本好书,学习科学理论和专业知识,丰富自己的知识储备,提高自身素质和修养。每人每季度写一篇学习心得体会,各党支部要安排每个党员结合所读书籍建立自己的学习笔记,并组织对学习笔记进行检查评比。

(三)辅导报告和学术讲座。根据学习内容,定期邀请专家学者来院作形势报告、学术报告、法律知识讲座。结合形势教育,组织学生党员收看专题电视片、党建影片,观看专题图片展。每位党员每学期听一次形势报告或学术讲座。

(四)培训进修学习。充分发挥分党校和基层党组织在教育培训中的主渠道、主阵地的作用,结合学院院学生党员的特点,创新培训的形式和方法,开展党员培训工作。党员要积极参加各种形式的培训进修。

(五)积极拓展建设学习型党组织的途径。拓宽学习途径,组织开展各种形式的主题学习教育活动,运用读书会、党史知识竞赛、业务培训、参观考察等广大党员喜闻乐见的手段,结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机,组织开展党史、国情以及党的优良传统和优良作风、民族精神和时代精神等方面的专题学习教育。以社会科学普及宣传周、科技周、科技文化艺术节、学习周、读书月、读书日为抓手,开展主题突出、形式多样、生动活泼的学习活动,不断丰富党员的校园文化生活,推动形成崇尚学习的浓厚氛围。

(六)研讨交流及学习论坛活动。在各学生党支部组织党员开展学习交流活动的基础上,支部评选出学习研讨论文,学院召集各支部开设学习研讨论坛,各支部推荐代表在论坛上交流支部的学习重点和学习心得,并评选出学习优秀的支部和个人,交流学习体会和学习经验。开展入党积极分子优秀思想汇报展评活动,在入党积极分子中提倡学习之风,加强学习意识和经验交流。

(七)建立网络学习园地和学习交流平台。建立校园网络学习园地,将必学内容资料、书目、辅导资料及相关知识挂到学院党建学习园地。利用学生工作QQ群、博客等学习平台,积极开展学习心得和学习经验交流活动。建立健全述学、评学、考学制度,完善网络学习机制,创新学习途径,推进党员学习活动及时有效开展。

(八)党员、入党积极分子素质拓展和社会实践活动。支部要建立党员和入党积极分子素质拓展计划,有组织地开展一系列素质拓展和社会实践活动,并对活动情况进行监督考核与管理。通过团体活动,让党员在活动中学习,提升素质,锻炼团队意识。

四、保障措施

学院学习型学生党支部“交叉双模“学习模式以学生“自主学习”为中心,并围绕学生自主学习开展开放灵活的“支助服务”(导学、助学、促学),让全体学工干部、党务工作者和党员骨干教师积极参与到建设学习型党支部活动中来。。

(一)导学。是指为学生党员、入党积极分子自主学习提供的指导。学院将成立创建学习型学生支部领导小组。领导小组成员由院党总支书记、党总支委员、学生团总支书记、辅导员及学生党支部书记组成,发挥好对创建学习型学生支部的指导作用。由分党校、学生辅导员、学生党支部书记带领学生党员、入党积极分子深入学习实践中国特色社会主义理论体系,深入学习把握形势与政策。

(二)助学。是指为学生党员在自主学习过程中提供的帮助。倾向于解决学习者在学习中的困难和疑问。聘请学院党政领导、专业教师党员担任课外党建导师,在思想道德、人生规划、专业学习、生活态度等方面对学生党员进行指导的培养学生党员的工作机制。导师制倡导全院教工党员积极参与学生党员的培养教育,采用座谈、谈心、电话、短信、QQ等方式,对学生的各项具体情况进行专门的指导,充分发挥教工党员“教书育人、管理育人、服务育人”的模范带头作用。

(三)促学。是指对学生学习过程进行的监控和评价。

(1)考核促学。它是对学生党员学习过程的测评,学院将建立健全党员个人自学制度,实施“六个一”学习工程:各学生党支部每两周安排一次理论学习、每季度至少召开一次学习交流会;学生党员每年写一篇调研报告;每位党员、积极分子每月至少读一本好书、每季度听一次形势报告或学术讲座、每季度写一篇学习心得体会。与积极分子和党员考核相结合,把理论素养、学习态度和学习能力作为积极分子入党和预备党员转正的重要的依据,大学生导师与党支部联系制度、学生辅导员交叉调研制度,经常深入各支部具体指导学习型党组织建设工作的开展,指导各支部及时总结建设经验。

2)实习促学。实习活动充分利用校内校外实践基地,结合各学生党支部的工作实际开展多种形式的实践活动,以保证实习的落实。

3)答辩促学。即入党承诺公开、党员身份公开和党支部评议公开。通过推行积极分子入党答辩、预备党员转正答辩、党员作用发挥答辩制度,强化党员“三个公开”,提升党员责任感。是前两个环节在学习质量上的结晶和升华,是对学生综合能力的全面检查,通过严格的答辩程序,使“促学”作用上升到一个更高的层次。

四、组织领导

(一)统一思想,提高认识。深刻认识和把握学习型党组织建设的重要性,切实解放思想,引导学生党支部全体党员把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式,使学习型党组织成为学生党员学习新知识、增长新本领的大学校。

(二)健全组织,创新机制。成立自动化工程学院建设学习型支部领导小组,由张启春同志任组长,王成海、潘松峰同志任副组长,韩东同志任总联络员。领导小组负责组织实施支部学习型党组织建设工作。切实把学习型党组织建设摆到突出位置,落实专人负责,加强工作联系和沟通,及时上传下达有关上级精神和活动情况,抓好工作落实,共同做好学习型党组织建设工作。

(三)加强管理,确保实效。结合学生工作部实际,不断健全各项学习制度,由领导小组负责加强对党支部党员学习的检查、督促、考核,针对存在的问题和不足,及时提出改进意见,并将学习效果作为党员党内民主评议和年度考核的重要内容。

(四)营造氛围,示范导向。在自动化工程学院党建工作网页上开辟建设学习型党组织的专题,通过学生工作QQ群开展专题讨论,并通过编印学习型党组织学习材料和学习型共产党员事迹材料,开展党支部党史知识竞赛、宣传橱窗、学院院报等形式,对党支部党员学习活动进行生动活泼的宣传,扩大和深化理论学习效果。

总之,建设学习型党组织是一项长期的系统工程,通过创建学习型党组织,建立一种行之有效的学习体系。通过创建学习型党组织,建立一个多层次、多形式、全方位、广辐射、多途径、开放式的学习体系,使学习成为每位党员工作和生活中的重要需求和自然习惯,从被动学习变为主动学习,不断提高广大党员的学习能力,不断突破自己的能力极限,最终实现共同的愿望。自动化工程学院将结合实际,突出重点,创新学习理念,激发学习动力;构建多层次、全方位的学习体系;健全学习机制和制度,力求提高理论学习素养和业务水平,取得学习实效。

中共青岛大学自动化工程学院总支委员会

2011年7月6

上一条:十八届三中全会公报全文
下一条:中共青岛大学委员会关于深入开展党的群...

关闭

学习园地
热门排行
最新文章
12月3日(周六)上午9点,青岛大学自动化与电气工程学院第一届乒乓球师生联谊赛在... 【详细】
        日前,由教育部学位与研究生教育发展中心主办,重庆大学承办的“华为杯”... 【详细】
    2016年7月31日,第二届山东省“互联网+”大学生创新创业大赛颁奖仪式在山东师... 【详细】
      2016年11月24日学院在中心校区行思楼303教室成功举办第12期校友讲坛,90余名... 【详细】
    11月19日,由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联... 【详细】
    11月18日晚七点,自动化与电气工程学院在青岛大学金家岭校区西苑一教311教室举... 【详细】
    11月17日下午,自动化与电气工程学院在金家岭校区图文四楼报告厅举行以“浅谈... 【详细】
    2016年11月17日下午在学院行思楼316会议室,软控股份有限公司举行了专场宣讲暨... 【详细】